Missione Quattordici A

Dei tanti aspetti positivi di questo laboratorio, quello da me individuato riguarda l'utilizzo dei giochi di socializzazione. Essi si sono, per mia stessa esperienza, rivelati un mezzo di contatto/conoscenza tra/per gli studenti. (Si osservi la disomogeneità del gruppo laboratoriale: studenti del II anno (gruppo A e B), del IV anno e del II Indirizzo) L'aspetto negativo individuato riguarda, invece, l'attribuzione, spesso difforme e squilibrata del punteggio. Si rimanda, nello specifico, ai 500 punti attribuiti agli studenti coinvolti nel gioco di ruolo e nel ballo del Gangnam Style, e ai soli 50 punti attribuiti agli autori delle 10 storie più lette.

Missione Undici: me stessa in 140 battute

Penso e ripenso,ecco trovato!
Sono pane appena sfornato.
Sono bucato profumato.
Sono viola in mezzo a un prato.
Sono un giorno fortunato.

Missione Dodici: creazione avatar

Autoritratto realistico e serio:

Autroritratto ludico:

Missione Extra: Autoritratto

Missione Dieci: Disegnare un volto

Missione "Nove": caccia al tesoro umano

Le domande che propongo per la missione "Caccia al tesoro umano" sono:
1. Trova almeno due bambini/e la cui madre o il cui padre non siano italiani e fatti dire la loro nazionalità.
2. Trova almeno due bambini/e che abbiano compiuto un viaggio all'estero e fatti dire dove.